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海师附小教科研成果一览表(三)(201702——201708)

文章来源: 发布时间:2017年08月30日 点击数: 字体:

 

海师附小2016-2017学年度第二学期有关情况统计表(201702—201707)    
一、教师发表文章    
姓名 篇      名 发表刊物及时间
袁亚琴 《 守望童心:让语文因“乐”而灵动》 《 考试周刊 》201705
袁亚琴 《蔬菜拼盘诞生记》 《 作文成功之路 》201705
袁亚琴 《行走千灯》 《海安日报》201706
袁亚琴 《今夜,我沉醉》 《海安日报》201609
袁亚琴 《春天,我与油菜花有个约会》 《海安日报》201703
袁亚琴 《醉童年》 《海安日报》201710
袁亚琴 《环保宣传进校园》 《海安日报》201705
袁亚琴 《基于儿童视角的班主任工作策略》 《海安教育研究》201606
袁亚琴 《我陪孩子写童诗》 《江海晚报》201706
刘晓丽 《让心育在儿童的精神世界如花绽放》 《教书育人》201702
刘晓丽 《童心之花绽放语文课堂》 《名师在线》201610
刘晓丽 《情境唤醒  比较体验》 《语文知识》201705
刘晓丽 《借助问题导读  提升阅读效率》 《小学语文教学》201706
朱存兰 《公开课——真实的才是美丽的》 《学子》201703
吴荣华 《浅谈如何利用好数学课本中的“你知道吗”》 《小学教学参考》201607
严华 《转盘摇奖的“骗局”》 《智力课堂》201704
严华 《统筹智取胜》 《智力课堂》201706
骆秀梅 《加强小学英语阅读多样化教学的有效策略》 《新课程导学》201704
曹雪松 《舌尖上的中国文化》教学实录 《南通教育研究》201610
吴钒  《 顺学而导:让学生与数学一同“成长”》 《小学教学研究 》201701
吴钒  《 透视小学数学“生长课堂”的几点特征》 《教育艺术 》201701
吴钒  《 匠心独运,建构“知识生长型”数学课堂》 《学子 》201702
吴钒  《化错育人,尽显教学智慧》 《教书育人》201703
黄健 《重构“文本”,让语文课堂重生》 《教书育人》201702
胡蓉 《儿歌,让低年级语文教学童心飞扬》 《小学教学研究》201702
李月霞 《音乐教师如何提高课堂生成能力》 《北方音乐》 201701
阙海霞 《让小学英语课堂教学富有艺术性》 《山西教育》201703
张春新 《守护童年生态 让儿童自然生长》 《小学数学教育》201703
刘万如 《从言语交际视角看语文教学》 《山西教育》201703
许学工 《 教室里的“叮当”声》 《 关心下一代周报 》201609
严咏梅 《复述,让儿童言语实践智慧生长》 《小学教学设计�英语》201606
高丽 《把准学生的已有经验 让课堂有备而来》 《数学学习与研究》201704
袁亚琴 《童心 孩子 诗》 《江海晚报》201706
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