五月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的真情。

为更好地贯彻落实小学数学新课程标准，有效地将数学核心素养落实在课堂教学中，积极推进“双减”工作，助力学校教育教学高质量发展。5月9日下午，海师附小进行了数学半日研修活动，全体数学教师参加了本次活动。

活动中，青年教师许秋扬执教了《分数的初步认识（二）》一课。本节课她从旧知出发，引导学生复习一个物体的几分之一，从而拓展到一个整体的二分之一，最后启发学生认识到一个整体的几分之一，逐步加深对分数本质的理解。

许秋扬充分联系学生的生活实际，在教学中创设了“猴妈妈分桃子”的情境，在多次对比中辨析概念，使学生对“整体”与“部分”的关系理解更上一层台阶。课堂中，她还注重培养学生自己发现问题、讨论并解决问题的能力。如在“拿笔”游戏中，引导学生仔细思考，大胆猜想，让他们在民主、和谐的氛围中开拓了思维，提高了合作探究能力。

“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”精彩的课堂之后，老师们对本节课展开了积极的讨论，大家一起分享自己的见解，现场气氛轻松愉悦。他们既对本课优点给予充分肯定，同时也给出宝贵建议，对于如何打造高效课堂提出了各自的看法。此次评课，体现了老师们对新课程理念的深刻认识，为青年教师的专业成长和发展指明了方向。

从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。海师附小全体数学教师将凝心聚力再前行，学而思、思而行、行而进，且学且进，今日的研修活动必将留下教育最美的痕迹。