“行稳方能致远，千里缘于跬步”。为进一步强化教学常规管理，提升学校教学水平，助力学校教育高质量发展，2023年12月8日，海安市教师发展中心主任徐金贵带领学科研训员等一行18人莅临海安市教师发展中心附属小学教育集团，分两个校区开展了教学常规调研与指导工作。

本次调研活动采取查阅材料、听课问诊、交流指导、调研反馈等多种形式，对课堂教学，教学常规、校本教研、学业质量等方面进行细致地望闻问切，开展了一次高效、专业的实地教学调研。

沉浸：入课堂，助推成长

课堂是教育教学的核心阵地。各学科教研训员深入一线教师课堂，分别听了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、道德与法治等8门学科的26节常态课，以第一视角近距离、多维度地观察常态课堂中教师的综合素养，了解学生的学习状态，对学校常规课堂教学进行了全方位的问诊把脉。

各学科教师专业的学科素养，扎实的课堂教学给专家组留下了深刻的印象，得到了专家们的充分肯定。

交流：细指点，助力提升

课堂教学是质量提升的根本，教师的成长离不开专家的引领与指导。课后，各学科教研员以专业的视角，对教师的课堂进行“精准把脉”。从教师的教学理念、专业素养、教学设计、学生参与的深度和广度、教学目标的达成度和师生的精神面貌等方面，点明亮点的同时，也提出了如何完善这一节课的指导性意见。上课老师以及所在的教研组老师们受益匪浅。

同时，各学科教研员还对教师备课、听课、作业等方面进行了全面的检查，审阅了各项研修记录和教育教学管理资料。对教师认真的态度，学校细致的工作给予肯定;也对如何提升各备课组研修效果展开了深入的讨论。

反馈：诚交流，赋能发展

总结反馈是前进的不竭动力。下午，集团管理团队齐聚海光校区三楼会议室，聆听专家们的点评与指导。

教师发展中心徐金贵主任首先高度肯定了学校在“守常务本，夯实教学常规”“两课融合，推进教学改革”“资源建设，优化课程建设”等方面做出的成绩。同时，他提出学校还要进一步：下移重心，夯实童心课程建设；纲举目张，优化日常半日研修；拓展阵地，展示童心课程成果。

语文研训员徐薇认为，四节语文课朴实、扎实、厚实，做到守常务本，以读为重；学用相长，以思为核；有理有据，以评为镜；融释贯通，以美为阶。语文作业设计有序列、有梯度；书写有指导、有提升；批改有评价、有效果。她建议老师们进一步研读新课标，加强学科实践；不断学习名师课堂，优化课堂样态。

数学研训员陈晨充分肯定了两位老师对数学教材的精准把握和深层解读，指出两位老师教学中能重视数学思想的渗透，课堂目标达成度高。

顾荣督学非常认可两位老师的数学课，深感两位老师的课设计感强；对学校能关注家常课、积极引领老师们落实“双新”给予了高度赞扬。

英语研训员周慧云认为附小的英语课堂凸显了“艺术英语”的教学特色，充分激发了学生的学习热情，让学生核心素养的发展真正落地生根。她还肯定了英语教师的学习力和创造力，在课堂活动设计和作业设计等方面能学以致用，迁移创新。她希望学校英语团队能在特级教师严咏梅主任的带领下，潜心钻研课堂教学，让附小“艺术英语”的品牌在实践中绽放光彩。

音乐和道德与法治研训员吴丽娟肯定了学校音乐教师扎实的教学基本功，对教研组建设、青年教师培养提出了中肯的建议；认为两节道德与法治课教学有层次，逻辑性强；教学内容丰富，注重资源的拓展与巧妙运用；学习方式符合学生的年段特征，遵循了儿童的成长规律。

美术研训员吴松充分肯定了上课教师的课堂教学能力，同时对学校特色美术项目的推进进行了专业指导。

科学研训员张小强指出我校科学教学有引领、重培训、研究氛围浓厚，科学课堂教学不断前进、有所突破，同时对我校丰富多彩的科技类社团高度肯定。

曲塘小学教学管理中心主任倪庆锋汇同体育研训员王进的听课意见，表扬了上课老师教学组织到位，基本功扎实，学生课堂参与度高。

最后，教师发展中心副主任朱永侃总结发言，他认为学校童心文化绘底色、一校一品有特色、五育并举看长远、童心课堂水乳融、同心教研生新能、平衡共生可致远。

集团党支部书记、校长卢青云对本次前来调研的所有专家表示感谢。他指出，本次教学调研活动是对学校教育教学工作的一次全方位指导，也是助力教师专业成长的一剂良方。在今后的教学管理中，学校会进一步明确目标性，夯实童心课程；进一步实现研训联动，优化日常半日研修，助推学校高质量发展。