“艺术英语”是我校特级教师严咏梅的教学主张，强调英语教学中运用“艺术”的形式，融合“艺术”的资源来实现最大效益的育人功能，促进儿童多元智能和核心素养的发展。2022年和2023年，附小英语组先后申报了两项江苏省教育科学十四五规划课题——《基于儿童发展的“艺术英语”校本课程建设研究》和《基于儿童发展的“艺术英语”校本作业设计研究》，成功立项。

四年级教研组深入开展课题研究，本学期开展了以“Colourful seasons, wonderful life”为主题的“艺术英语”主题项目化校本课程学习，让我们一起走进四季，欣赏孩子们丰富多彩的作业成果吧。

Part1聆听“四季”之音

春风吹，万物生；夏雨落，荷花笑；秋霜降，丰收乐；冬雪飘，满天飞。四季如歌，各有其独特之美；四季如诗，让人如痴如醉。听！孩子们用一曲曲动听的歌曲、一串串悦耳的音符和一首首声情并茂的诗歌诉说着对四季的眷恋和热爱。

Part2品味“四季”之韵

绘本润童心，亲子共阅读。绘本故事是打开四季之门的一把神奇钥匙，以“四季”为主题的英文绘本架起了亲子阅读的桥梁。家长的温情陪伴和细心教导让孩子们获得成长的信心与力量。一张张图文并茂的思维导图凝聚着孩子们的智慧和思考、散发着迷人的四季之韵。

Part3同创“四季”之美

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。孩子们用明亮的眼睛观察四季、用缤纷的色彩描绘四季、用童真的话语赞美四季。一幅幅亮丽多彩的手抄报、一个个精美别致的书签、一首首精心创作的英语诗歌都饱含着对四季和生活的热爱！

Part4共享“四季”之获

本次活动，四年级各班的孩子们积极参与，踊跃展示。年级部评选出一大批“阅读之星”“书写之星”“歌唱之星”“创意之星”等。鲜艳的奖状衬托着如花的笑脸，收获的喜悦在孩子们心头荡漾。

本次作业成果展，让孩子们在丰富的“艺术英语”活动和作业实践中走近自然，邂逅诗意。孩子们不仅领略了缤纷四季之美，也收获了创造学习之乐，提高了审美情趣，展示了综合素养。前路漫漫，春花秋蝉，春华秋实。愿孩子们在“艺术英语”的多彩世界里尽情学习、快乐作业、勇敢探索、茁壮成长！